Travailler par compétences ?
Article mis en ligne le 11 mars 2012
dernière modification le 15 mars 2010

par PICARD EMMANUEL (DDFPT Lycée Gabriel Voisin)
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Depuis quelques années et notamment depuis l’introduction du socle commun de connaissances et de compétences en 2006,
il est souvent fait référence à l’école à la notion de compétences. Au-delà des questions de définition, cette notion interroge
vivement les pratiques d’enseignement apprentissage comme les pratiques d’évaluations.


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