Travailler par compétences ?
Article mis en ligne le 11 mars 2012
dernière modification le 15 mars 2010

par PICARD EMMANUEL (DDFPT Lycée Gabriel Voisin)

Depuis quelques années et notamment depuis l’introduction du socle commun de connaissances et de compétences en 2006,
il est souvent fait référence à l’école à la notion de compétences. Au-delà des questions de définition, cette notion interroge
vivement les pratiques d’enseignement apprentissage comme les pratiques d’évaluations.